Воинская дисциплина, устав вооруженных сил российской федерации

См. также

Немного истории

Сложным и многогранным понятием является воинская дисциплина. Это в уставе все четко и ясно, но на практике возникают многочисленные трудности, которые побуждают к совершенствованию основных положений. История наложила свой отпечаток на воинскую дисциплину.Начать стоит с 20-30-х годов, когда основой служил революционный энтузиазм. Несмотря на мощную идеологическую составляющую, дисциплинарная культура оставляла желать лучшего. С укреплением власти немногое изменилось. Тем не менее к 50-60-м годам ситуация кардинально изменилась.Великая Отечественная война наложила свой отпечаток на воинскую дисциплину. Эти страшные события научили армейцев ценить порядок. К тому же Победа заставила рядовых граждан и новых призывников не просто терпеть дисциплину и подчиняться ей, а по-настоящему уважать. С наступлением застоя в социально-политических отношениях негативные процессы затронули и армию. Это проявлялось в появлении «дедовщины», «землячеств» и прочих форм неуставных отношений. Причиной всему был рост организованной преступности, частые погромы и прочие проявления отсутствия порядка в обществе. Вполне естественно, что призывники не желали отказываться от своих принципиальных понятий, даже заступив на воинскую службу.Что касается сегодняшнего дня, стоит отметить проведение масштабной военной реформы. Целью ее является социальная защита и нахождение баланса между правами и обязанностями военных. Основная проблема сегодняшнего дня заключается в том, чтобы охватить реформой всю армейскую иерархию.

Как получить приписное свидетельство в военкомате?

Практически всегда молодому человеку не требуется прилагать усилий, чтобы получить приписное свидетельство в военкомате. Все потому, что у военкоматов налажено взаимодействие с местными учебными заведениями. Все юноши – граждане России в год, когда им исполняется 17 лет, должны встать на учет в военном комиссариата по месту жительства. Обычно в это время молодые люди учатся в 10-ом классе школ или на 1-ом курсе техникумов/профессиональных лицеев. Для этого ребятам выделяют специальный день, освобождают их от занятий в этот день, говорят подготовить определенный перечень документов (2 фотографии, справка) и всем вместе утром явиться в военкомат. Там юноши проходят медкомиссию, пишут психологические тесты, заполняют анкеты. По результатам медкомиссии молодому человеку выставляется та или иная категория годности к военной службе. Для каждого из ребят заводится личное дело в военкомате, что, по сути, и является постановкой на учет, и в этот же день каждому юноше под роспись выдается удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу, то есть приписное свидетельство из военкомата. Также делается отметка в паспорте на соответствующей странице.

Если по каким-либо причинам молодому человеку больше 17-ти лет, он является гражданином РФ, но приписное свидетельство никогда не получал и на учет в военном комиссариате не ставился, то необходимо обратиться в военкомат по месту жительства. Если этого не сделать, в будущем возникнут проблемы. Где может потребоваться приписное свидетельство? Например, при устройстве на работу, так как в соответствии с трудовым кодексом необходимо предъявить работодателю документ воинского учета. Также возможно привлечение к уголовной ответственности за уклонение от военной службы, поэтому молодому человеку желательно решить этот вопрос как можно быстрее. Теперь Вы знаете, где получить приписное свидетельство.

Проблемы воинской дисциплины

Поддержанию воинской дисциплины препятствует большое количество трудностей и проблем.

Основными причинами возникновения проблем ВД являются три фактора:

1. Несоответствие требованиям несения воинской службы морального, психологического, физического состояния военнослужащих.
2. Отсутствие достаточных мер оперативной адаптации личного состава к порядкам и правилам несения воинской службы.
3. Недостаточная отлаженность уставных взаимоотношений в коллективе.

Основные проблемы ВД:

• недооценка воспитательного воздействия;
• неуставные взаимоотношения;
• недостаточная требовательность руководящего состава к подчинённым;
• недостаточный уровень социально-бытового обеспечения.

Неуставные взаимоотношения — одна из основных проблем несоблюдения воинской дисциплины

Обязанности служащих

Российская армия предъявляет к солдатам и офицерам достаточно жесткие требования. Соблюдение их необходимо и в повседневной жизни, и в бою, вне строя и в строю, за пределами и внутри частей. Воинская дисциплина требует от каждого солдата:

1. Преданно и верно служить государству, быть готовым защищать его территориальную целостность и суверенитет.
2. Строго соблюдать положения Конституции и иных законодательных актов, требования воинских уставов и присяги, исполнять беспрекословно и точно в срок приказы начальников и командиров.
3. Стойко переносить сложности службы, не жалеть своей жизни, выполняя свой долг.
4. Непрерывно совершенствовать свое мастерство, содержать в боеготовности технику и оружие, беречь имущество части.
5. Быть правдивым и честным, дорожить боевой славой и честью защитника своего государства и народа, войсковым товариществом, званием.
6. Вести себя достойно вне части, не нарушать общественное спокойствие, не допускать самому неправомерных поступков и удерживать от их совершения других, содействовать обеспечению защиты граждан.

Дисциплинарный устав вс рф

3.

Воинская дисциплина обязывает каждого военнослужащего: — быть верным Военной присяге, строго соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации; — выполнять, свой воинский долг умело и мужественно, добросовестно изучать военное дело, беречь военное и государственное имущество; — стойко переносить трудности военной службы, не щадить своей жизни для выполнения воинского долга; — быть бдительным, строго хранить военную и государственную тайну; — поддерживать определенные воинскими уставами правила взаимоотношений между военнослужащими, крепить войсковое товарищество; — оказывать уважение командирам (начальникам) и друг другу, соблюдать правила воинского приветствия и воинской вежливости;

Президент внёс изменения в дисциплинарный устав ВС РФ

Пресс-служба президента РФ сообщает о внесении изменений в положение о прохождении военной службы, а также в дисциплинарный устав Вооружённых сил РФ. Указ об изменениях подписал президент России Владимир Путин.

Для заключения нового контракта военнослужащий, у которого заканчивается срок действующего контракта, не менее чем за четыре месяца до истечения его срока подаёт рапорт должностному лицу, которое вправе заключать с ним новый контракт.

Изменение в данном случае состоит в том, что ранее рапорт следовало подавать до окончания срока предыдущего контракта. Именно такая формулировка о перезаключении контракта с МО РФ использовалась в положении.

К ним относится утрата по небрежности служебного удостоверения, нарушение порядка выезда за пределы страны и умышленная порча или утрата имущества в/ч.

Настоящий Устав определяет сущность воинской дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению, виды поощрений и дисциплинарных взысканий, права командиров (начальников) по их применению, а также порядок подачи и рассмотрения обращений (предложений, заявлений и жалоб).

Дисциплинарным уставом руководствуются военнослужащие органов военного управления, воинских частей, кораблей, предприятий, организаций Вооруженных Сил Российской Федерации, в том числе военных профессиональных образовательных организаций, военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации (далее — части).

1.

Воинская дисциплина есть строгое и точное соблюдение всеми военнослужащими порядка и правил, установленных законами Российской Федерации, общевоинскими уставами Вооруженных Сил Российской Федерации (далее — общевоинские уставы) и приказами командиров (начальников). 2. Воинская дисциплина основывается на осознании каждым военнослужащим воинского долга и личной ответственности за защиту Российской Федерации.

2. дисциплина основывается на осознании каждым военнослужащим воинского долга и личной ответственности за защиту своего отечества, на его беззаветной преданности своему народу.

Основным методом воспитания у военнослужащих высокой дисциплинированности является убеждение. Однако убеждение не исключает применения мер принуждения к тем, кто недобросовестно относится к выполнению своего воинского долга.

Настоящий Устав определяет сущность воинской дисциплины, обязанности военнослужащих по ее соблюдению, виды поощрений и дисциплинарных взысканий, права командиров (начальников) по их применению, а также порядок подачи и рассмотрения обращений (предложений, заявлений и жалоб).

Дисциплинарным уставом руководствуются военнослужащие органов военного управления, воинских частей, кораблей, предприятий, организаций Вооруженных Сил Российской Федерации, в том числе военных профессиональных образовательных организаций, военных образовательных организаций высшего образования Министерства обороны Российской Федерации (далее — воинские части).

***солдат, матросов, сержантов и старшин — на старшину роты (команды); ***прапорщиков и мичманов — на назначенных командиром воинской части (начальником гарнизона) военнослужащих, равных по воинскому званию, или офицеров. 3.

Ответственность за нарушение воинской дисциплины

Нарушение ВД предусматривает соответствующую ответственность, степень которой зависит от характера и тяжести совершённого ими правонарушения. Этому аспекту ВД посвящена Глава 3 ДУ.

В Главе 4 ДУ указывается, что последствием проступка служит дисциплинарное взыскание (далее ДВ).

Виды ДВ военнослужащих:

• выговор (строгий, с занесением в личное дело);
• неполное служебное соответствие;
• лишение права на увольнение;
• лишение специальных знаков;
• назначение внеочередного наряда;
• арест;
• понижение воинской должности и звания;
• отчисление с обучения или сборов;
• увольнение за нарушение условий контракта.

Методы улучшения ситуации

Для повышения качества деятельности, направленной на укрепление дисциплины в воинских частях, необходимо предпринимать определенные меры. В частности, следует:

1. Добиваться усиления личного воздействия должностных лиц на процессы, имеющие место в воинских коллективах, критичной оценки поведения и результатов деятельности солдат. В задачи командного состава входит недопущение разделения обучения и воспитания. Как показывает практика, эти процессы тесно взаимосвязаны, и их дифференциация противоестественна. Совершенно неприемлемы попытки некоторых командиров взять на себя только обучение, а воспитание переложить на офицеров. Такая деятельность не приносит успеха ни в той, ни в другой сфере.
2. Учить командиров, работников воспитательных подразделений, штабы умению своевременно и верно оценивать сложившуюся ситуацию, в оперативном порядке вносить необходимые корректировки в стиль работы.
3. Качественно улучшать воспитание и обучение офицерского состава, в особенности в рамках звена рота-полк.
4. Совершенствовать и широко внедрять систему материального и морального стимулирования добросовестного труда.
5. Поднимать эффективность личной воспитательной работы с разными категориями и группами служащих, профилактических мероприятий с лицами, имеющими склонность к совершению неправомерных действий.

О поощрении военнослужащих

Чтобы стимулировать добросовестное выполнение обязанностей, а также поддерживать стремление подчиненных к достижению новых знаний и умений, вознаграждать инициативу и усердие, отмечать подвиги, командир использует поощрение.

За одно отличие положено одно поощрение.

Военнослужащие могут отмечены следующими поощрениями:

• снятие ранее вынесенного дисциплинарного взыскания (одновременно допускается снятие лишь одного взыскания и только в особых случаях может быть принято решение о снятии нескольких дисциплинарных наказаний);
• объявление благодарности (одному военнослужащему или нескольким лицам);
• увольнение из расположения воинской части/с корабля на берег (для лиц, проходящих срочную службу или курсантов военных училищ);
• сообщение родителям военного лица или на его прежнюю работу/учебу об образцовом выполнении им служебного долга (применяется к солдатам-срочникам);
• награждение грамотой, ценными вещами или денежными средствами;
• присвоение очередного воинского звания;
• награждение медалью или знаком отличника воинской службы;
• занесение имени отличника военной службы в Книгу почета воинской части (корабля);
• одаривание именным холодным и огнестрельным оружием (Дисциплинарный устав ВС РФ, статья 19).

О поощрении военнослужащих

Чтобы стимулировать добросовестное выполнение обязанностей, а также поддерживать стремление подчиненных к достижению новых знаний и умений, вознаграждать инициативу и усердие, отмечать подвиги, командир использует поощрение.

За одно отличие положено одно поощрение.

Военнослужащие могут отмечены следующими поощрениями:

• снятие ранее вынесенного дисциплинарного взыскания (одновременно допускается снятие лишь одного взыскания и только в особых случаях может быть принято решение о снятии нескольких дисциплинарных наказаний);
• объявление благодарности (одному военнослужащему или нескольким лицам);
• увольнение из расположения воинской части/с корабля на берег (для лиц, проходящих срочную службу или курсантов военных училищ);
• сообщение родителям военного лица или на его прежнюю работу/учебу об образцовом выполнении им служебного долга (применяется к солдатам-срочникам);
• награждение грамотой, ценными вещами или денежными средствами;
• присвоение очередного воинского звания;
• награждение медалью или знаком отличника воинской службы;
• занесение имени отличника военной службы в Книгу почета воинской части (корабля);
• одаривание именным холодным и огнестрельным оружием (Дисциплинарный устав ВС РФ, статья 19).

Способы совершенствования воинской дисциплины

На данный момент необходимость совершенствования положений воинской дисциплины является весьма актуальной. Чтобы осуществить укрепление правопорядка и воинской дисциплины, специалисты рекомендуют принятие следующих мер:

1. Офицерский состав должен проходить непрерывное обучение, целью которого является усовершенствование навыков общения с личным составом.
2. Служащие должны воспитываться и обучаться в тесной взаимосвязи. В настоящее время подобные обязанности в армии разделяются между представителями высшего руководства, что является неправильным. В идеале ответственность должен брать на себя каждый военнослужащий.
3. Стимулирование добросовестной работы представителей различных должностей должно предполагать как моральное поощрение, так и материальное вознаграждение. Это же касается и призывников, а не только высших чинов.
4. Проведение объективной, а главное – своевременной оценки возникших ситуаций, что поможет быстро вносить необходимые коррективы в работу армии.
5. Проведение профилактических мероприятий для укрепления правопорядка и воинской дисциплины в армии.

https://youtube.com/watch?v=8wVctrHQcmw

Вопросы контроля и самоконтроля

Видео: блинчики из овсяной муки

Кто вправе применять взыскания и поощрения

Командир (то есть начальник) вправе отдавать приказы, а подчиненный обязан безоговорочно слушаться, помогать ему в поддержании порядка и правил поведения.

Применять поощрения и дисциплинарные наказания (кроме ареста) может лишь прямой начальник, а также названные в предыдущей главе руководители. Арест за грубые злоупотребления назначает гарнизонный судья.

Командующие по отношению к подчиненным пользуются властью, согласно своему воинскому званию, предусмотренному для должности, которую занимают. Если они занимают ее временно, то это осуществляется по должности, озвученной в приказе.

Офицеры, находящиеся в командировках с подразделениями как начальники, могут использовать власть на ступень выше прав, положенных по занимаемой должности. То же самое и с офицерами из образовательных учреждений.

Министр обороны в отношении всех военнослужащих пользуется полной дисциплинарной властью. Его заместители имеют права на ступень ниже.

Гражданский персонал, находящийся на замещении воинских должностей, имеет право поощрять и наказывать военный персонал, в соответствии с должностью.

Вышестоящие начальники не могут отменять и уменьшать наказание, примененное нижестоящими командирами, если те не превысили своих полномочий.

Сознательность

Она представляет собой поведение солдат, обусловленное верным пониманием сущности, необходимости, роли и задач установленных требований и норм как ключевого фактора боевой готовности и мощи ВС РФ. Сознательность в данном случае отражает глубину, уровень восприятия правил как особого общественного явления. В качестве характерного признака сознательности выступает наличие мотивов поведения солдат, которые обуславливаются твердыми личными убеждениями в полезности и необходимости воинской дисциплины, пониманием своего долга, индивидуальной ответственности перед коллективом, народом, государством за свое поведение. Именно они являются непосредственной внутренней причиной осознанного исполнения правил, соблюдения требований и норм.

Современные проблемы воинской дисциплины

Воинская дисциплина западных стран, пока что, превосходит страны постсоветского пространства Поскольку основой дисциплины является патриотизм и гражданская позиция солдат, то государство должно делать все возможное для того, чтобы у военнослужащих возникала гордость за свою профессию. К сожалению, непостоянство обстановки намечается как внутри государства, так и за его пределами. Ввиду неукомплектованности личного состава, престиж воинской службы постепенно снижается, и с каждым годом все меньшее число призывников желает пройти военную подготовку.

Серьезной проблемой для дисциплины является и поведение бойцов, которые употребляют алкоголь, самовольно отлучаются с территории части и совершают прочие нарушения внутренних правил. Чаще всего подобное связано с тем образом жизни, который призывники вели до зачисления в ряды Российской Армии. Подобные ситуации требуют существенных доработок и переработок норм военной дисциплины с целью поиска оптимального подхода к призывникам.

Очень важно не навязать устав, а вызвать у солдата понимание его положений и добровольное следование им

Общие сведения

Принципы, на которых базировались воинская дисциплина и порядок, в разных формированиях были различными. В 18 столетии многие страны использовали прусскую систему воспитания и обучения. Она предполагала слепое повиновение солдат, механическое исполнение ими команд. При этом служащие рассматривались как механизмы, не думающие и не рассуждающие. Правопорядок и воинская дисциплина могут устанавливаться посредством принуждения. Однако в таком случае сложно рассчитывать на активность, самоотверженность, инициативность солдат. В качестве высшей формы подчинения выступает добровольная, осознанная убежденность человека в необходимости выполнять свой общественный долг.

Похожие:

Документы

Самоанализ

Он представляет собой более высокую степень самосознания. Самоанализ предполагает мысленное разделение солдатом своей деятельности, поведения, поступков на составляющие с последующей их оценкой. В данном случае простая констатация «это плохо, а это хорошо» служащего не устраивает. У него возникает потребность получить ответ, что именно плохо, как исправить положение

При этом важно, чтобы самоанализ был направлен не только на отрицательные моменты, но и на положительные. В этом случае солдат не будет замыкаться в себе, испытывать комплексы

Напротив, он будет стремиться самостоятельно справляться с проблемами и совершенствовать положительные качества. Важно, чтобы служащий учился сам находить причины своих неудач и умел делать соответствующие выводы.

Космодромы мира